Strategi dan Langkah

STRATEGI DAN LANGKAH-LANGKAH

PENCAPAIAN MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

Modeling

1. STRATEGI PELAKSANAAN

Untuk mencapai misi dan tujuan sekolah perlu adanya strategi diantaranya adalah

1. Semua komponen aspek unsure pendidikan baik yang ada di sekolah maupun  

    luar sekolah harus terkait

2. Memperbaiki struktur dan sistem organisasi serta manajemen sekolah SMK

3. Menggunakan sumber daya alam yang ada di sekolah secara kreatif,inofatif dan

    optimal

4. Menciptakan iklim kerja dan hubungan antara guru,karyawan dan siswa yang

    harmonis sehingga semua personil sekolah merasa termotifasi dalam 

    melaksanakan tugas

5. Pengelolaan dana sekolah harus baik

6. Proses belajar mengajar teori dan praktek harus diintregasikan secara

    fungsional

7. Para pelaksana pendidikan dituntut kreatif melakukan peningkatan dan

    penyesuaian trtutama dengan perkembangan ilmunpengetahuan dan teknologi

8. Kurikulum yang sudah tersusun dan terencana yang terdiri dari berbagai

    kelompok maupun program studi harus dipahami agar dapat dilaksanakan

    ,dikembangan sesuai dengan tuntutan dunia kerja

9. Proses belajar mengajar dengan system ganda sehingga tidak dibatasi di kelas

    saja tetapi dapat dilakukan di dunia industri/dunia kerja

10.Peran serta masyarakat digalangkannuntuk mendayagunakan kemampuan yang

     ada di masyarakat,baik perorangan,kelompok atau badan usaha dapat

     diwujudkan dalam majelis sekolah

B.     VISI DAN MISI

    VISI

                Menjadi SMK Unggul dalam menghasilkan tenaga yang 

                cerdas,terampil,mandiri kompetitif yang mampu meningkatkan kualitas

                dan produktifitas dan berkepribadian Islami di era globalisasi.

          
 MISI

            1. Meningkatkan ketaqwaan dengan sholat berjamaah dan kegiatan-

                kegiatan Islami

            2. Melaksanakan proses belajar mengajar secara optimal dalam dalam

                iklim yang kondusif berdasarkan KBK

            3. Mengembangkan hubungan sekolah dengan dunia usaha dan dunia

                industri dan instansi lain yang sinergis

            4 .Melengkapi sarana dan prasarana sekolah yang modern

            5. Mengembangkan etos kerja (budaya kerja) yang produktif kompetitif

                mampu meningkatkan kualitas,produktifitas dean efisien

            6. Memotifasi menciptakan lapangan kerja sendiri

            TUJUAN

            Tujuan yang ingin dicapai SMK PIRI 2 Yogyakarta melalui kebijakan pemerintah  

            program tahunan anggaran 2009.Adalah menghasilkan tamatan yang mampu

            bersaing dan mengambil peluang kerja pada persaingan pasar bebas ketenaga

            kerjaan setelah diberlakukan AFTA/AFLA atau APEC serta mampu

            berwiraswasta menciptakan lapangan usaha sendiri.

            Adapun hal-hal yang disiapkan adalah :

1. Menyiapkan tamatan menjadi warga negara produktif,inovatif,kreatif dan

                memiliki budi pekerti Islami

            2. Meningkatkan mutu lulusan sesuaidengan demand driver yang mendunia saat

                ini dan mampu dimasa yang akan dating

            3. Menyiapkan peserta diklat dalam memasuki lapangankerjasertamengenbangkan   

                sikap profesional

            4. Menyiapkan tenaga kerja yang mampu berkomunikasi dengan bahasa inggris

            5. Menyiapkan peserta didik agar mampu memiliki karier yang tepat serta mampu

                berkompetensi dan mengembangkan diri

A.    MATRIKS ANALISIS SWOT

LINGKUNGAN EKSTERNAL	PELUANG -Terbukanya kerja sma dengan DU/DI  dan instansi lain yang relevan -Kemudahan akses informasi -Peluang pemberdayaan sumber daya   manusia -Adanya alokasi anggaran dana dari   pemerintah daerah dan pusat -Dukungan dari pemerintah   daerah,DU/DI,instansi,masyarakat	TANTANGAN -Keterbatasan asesor -Perubahan atau perkembangan    Pasar -Kompetensi yang ketat -Dana terbatas -Bahasa komunikasi -Tuntutan terhadap kualitas   pendidikan
KEKUATAN -Kualitas pengamatan  warga sekolah baik -Kualitas sebagai  sumber daya manusia  cukup baik -Gedung memadai dan  representative -Kerjasama  DU/DI/instansi cukup   lancar -Memiliki unit  prodruksi	STRENGTHS-OPPORTUNIES (SO) -Memberdayakan sumber daya  manusia -Mengembangkan dan meningkatkan  unit produksi -Memanfaatkan teknologi informasi  secara optimal -Mengupayakan dukungan dari  masyarakat dan pemerintah dalam  pembiayaan -Optimalisasi pemanfaatan fasilitas  gedung dan fasilitas lain	STRENGTHS-THREATS (ST) -Meningkatkan kompetensi  sumber daya manusia -Meningkatkan kualitas produk  barang dan jasa -Meningkatkan pelayanan  prima pada pelanggan -Meningkatkan kemampuan  sumber daya manusia dalam  komunikasi bahasa asiang -Meningkatkan kualitas  pendidikan (input,proses dan  output)

B.     FAKTOR-FAKTOR PENENTUAN KEBERHASILAN

Untuk dapat mencapai visi dan misi,terdapat beberapa factor penentu keberhasilan yaitu :

                  1.Kurikulum Pembelajaran

                  Tersedianya kurikulum pembelajaran dan pelaksanaan proses belajar

                  mengajar yang berbasis kompetensi dan mengacu pada pelaksanaan empat 

                  pilar pembelajaran :

-    Learning to know

-    Learning to do

-    Learning to be

-    Learning to life together

Kreatifitas dan inovasi

2.Organisasi dan Manajemen

Adanya struktur organisasi dan manajemen yang efektif dan efisien,birokrasi dan yang praktis

3.Sarana dan Prasarana

Tersedianya sarana dan prasarana (fasilitas) yang sesuai dengan kebutuhan program pendidikan dan latihan serta pengembangan unit produksi

4.Ketenagaan

Tersedianya sumber daya manusia (tenaga pendidik maupun kependidikan) yang professional dengan komitmen tinggi

5.Pembiayaan

Tersedianya dukungan dana sesuai program

6.Pesera Diidik atau Siswa

Adanya peserta didik atau siswa yang memiliki pengetahuan,ketrampilan,sikap dan perilaku (kompetensi) yang sesuai dengan kebutuhan DU/DI yang berkepribadian Islami

7.Peran Serta Masyaraka

Adanya masyarakat (terutama DU/DI  yang selalu berperan serta dalam pengembangan dan peningkatan tamatan SMK)

Lingkungan/Budaya Sekolah

Adanya lingkungansekolah yang asri,nyaman memperhatikan keharmonisan komponen lingkungan